为深入践行“五育并举”理念，10月15日，城市规划与市政工程学院青年志愿者协会组织志愿者走进博睿小学，开展2026年第五期支教志愿服务活动。王安康、刘朝阳、许一皓、贾欣怡、王翎睿、夏金宝六名志愿者承担本次教学任务，前期结合四、五、六年级学生的认知特点分工备课，分别开设歌唱教学、对联文化、谈心交流三类课堂，以特色课程和陪伴交流为孩子们送去文化熏陶与心灵关怀。

歌声润童心，欢唱课堂传真情。志愿者贾欣怡、王翎睿走进四年级教室，开设趣味歌唱课堂。二人逐句教唱歌曲，讲解旋律与节奏，带领学生齐声合唱。教室里歌声此起彼伏，孩子们跟随旋律轻声跟唱，体会歌词中的情感表达。在反复练习与互动中，孩子们渐渐放开自己，童声清亮，不少学生主动起立单独展示，用歌声表达内心的喜悦，课堂氛围热烈而活跃。

联语传古韵，笔墨课堂承文脉。志愿者夏金宝、许一皓面向五年级学生开设对联文化课堂。志愿者从对联的基本常识讲起，介绍对仗、平仄等入门知识，并结合生活实例引导学生感受汉语言文字的独特魅力。从单字属对到小组即兴对句比拼，同学们踊跃思考、积极抢答。在一问一答的趣味练习中，孩子们领略到中华传统文化的韵味与传统文学的雅致。

陪伴暖童心，倾心交谈助成长。王安康、刘朝阳走进六年级学生中间，开展一对一谈心交流。志愿者耐心倾听孩子们在学习上的困惑和生活中的烦恼，认真回应他们新奇的想法，围绕成长与理想促膝交谈，分享学习经验。轻松平等的交流拉近了志愿者与学生之间的距离，真诚的倾听与耐心的引导帮助孩子们正视成长中的难题，鼓励他们心怀热爱、勇敢追梦，让学生切实感受到被理解、被关怀的温暖。

本期支教志愿服务是学院践行“五育并举”理念、推进志愿服务常态化的一项具体实践。活动以歌唱教学、对联文化与谈心交流丰富博睿小学学生的课余生活，以特色文化课堂浸润童心，也使志愿者在基层实践中增强责任意识、锤炼意志品格，提升组织协调与沟通服务能力。下一步，学院将持续推进支教志愿服务项目，创新活动形式、丰富服务内容，带动更多师生参与公益志愿服务，以实际行动践行青年担当。

（撰稿：陈虹宇 杜倩 审核：鱼园）