根据2025年9月10日中国纺织服装教育学会《关于公布2025年度“纺织之光”纺织高等教育教学成果竞赛结果的决定》，以及2025年7月13日陕西省学位与研究生教育学会《关于表彰陕西省学位与研究生教育学会研究生教育成果奖的通知》，城市学院黄翔教授团队连续荣获“纺织之光”纺织高等教育教学成果一等奖以及陕西省学位与研究生教育学会研究生教育成果二等奖。

西安工程大学蒸发冷却教学科研团队以纺织空调为基础，立足陕西，服务西部，面向全国，结合西部地区的干旱气候特征，研发具有西部地域特色的蒸发冷却节能降温技术，在该领域的研究处于国内领先行列。1999年，团队在我国著名暖通空调专家、蒸发冷却技术的倡导者、同济大学陈沛霖教授的引导下，确立了蒸发冷却空调技术的学科研究方向。历经长达26年的研究，先后培养了25届超过200余位博士、硕士研究生，在蒸发冷却理论研究与实际工程应用方面取得了一系列成果。团队面向社会、行业、企业需求，以解决实际工程难题为牵引；坚持产学研合作之路，坚决贯彻理论与实践相结合，学术与工程相结合，科学与技术相结合，逐渐形成培养研究生创新创业能力的产教融合模式。

整体实施图

（1）面向国家节能降碳重大战略需求，以及我国西部地区气候干燥的特点，培养具备蒸发冷却空调理论知识，理论与实践相结合的高级应用型人才。团队与企业紧密合作，坚持产学研用相结合，为研究生提供实战训练条件，为企业培养研发工程师，为国家培养实用型人才。

（2）提出“3P”教育理念，将“实践-汇报-创造”贯穿于研究生培养全过程。“实践”培养研究生动手能力和解决复杂工程问题能力。“汇报”培养研究生归纳总结和交流能力。“创造”提高升研究生的创新思维、逻辑思维和问题解决能力。三者有机结合，为行业培养技术创新型人才。

研究生“3P”教育理念

（3）建立周例会制度，注重过程管理，记录研究进展和问题，控制科研进度，形成整改闭环。为研究生创造稳定和可持续的交流平台，使学生在企业调研、现场测试、实验测试、技术研发等过程中遇到的问题能及时反馈和解决。

（4）用团队精神凝心铸魂，以“不放弃、不畏惧、不懊悔”的团队精神为抓手，培养研究生的家国情怀，树立正确的人生观、价值观、世界观。团队成员不放弃蒸发冷却研究方向，不畏惧平台差、调研条件差、技术研发困难多，不懊悔为蒸发冷却技术而付出的艰辛努力。历经二十余年风雨洗礼，形成西安工程大学蒸发冷却教学科研团队独有的团队精神。

该成果针对研究生培养方式重理论轻实践、课题选题脱离实际、实验实践条件更新慢、研究生意志品质匮乏等问题，提出3P教育理念，凝练成“不放弃、不畏惧、不懊悔”的团队精神；形成了一系列可推广、可借鉴的研究生培养模式，人才培养与示范辐射效果显著。

（撰稿：褚俊杰 审核：陈宣、房平、王丽娟）